본문 바로가기

강의들을건대 1학년 2학기/성인을위한평생학습11

성인을위한평생학습 11주차 이번시간에는 평생교육방법에 대해 배웠습니다. 평생교육 방법의 원리, 평생교육 방법의 유형, 토의법의 개념과 특징, 자기주도학습 등의 내용을 다루었습니다. 평생교육방법 ●교육방법: 교육목적을 달성하기 위해 교육내용을 구체적으로 실천하는 방식 ●평생교육방법: 학교교실뿐 아니라 삶의 현장에서 가르치는 모든 유형의 행위 평생교육 방법의 원리 -자발학습의 원리 -자기주도적 학습의 원리 -상호학습의 원리 -현실성의 원리 -다양성의 원리 -능률성의 원리 -참여의 원리 -유희 오락성의 원리 평생교육 방법의 유형 개인중심 평생교육방법 -도제제도. CAI . 독립적 독서연구. 프로그램학습. 다중 미디어 형태 토론중심 평생교육방법 -심포지엄. 세미나.패널토의. 콜로키옴. 학습자 대표집단 참여제. 토론자유토론적 평생교육방법 .. 2021. 11. 17.
성인을위한평생학습 10주차 '평생교육프로그램 개발'이라는 주제를 다루었습니다. 프로그램 개발의 개념, 평생교육 프로그램 개발, 프로그램기획의 개념, 기획, 계획, 발상(아이디어)의 관계 등을 배웠습니다. 평생교육프로그램 개발 프로그램 개발의 개념 일상적 의미-팜플렛 교육적 의미-커리큘럼 평생교육적 의미-프로그램 평생교육 프로그램 개발 정의: “프로그램 개발자가 교육대상자, 교육내용, 교육강사, 교육결과의 평가, 교육실시 시기, 장소 및 시간과 예산 등에 관하여 시간적인 순서에 따라 프로그램을 종합적으로 편성하여 학습자의 점진적 성장을 촉진하기 위한 전문적이고 체계적인 활동” -광의적 의미: 프로그램의 기획, 설계, 실행 및 평가를 포괄하는 활동 -협의적 의미: 프로그램 개발= 프로그램 기획 프로그램기획의 개념 계획을 수립하는 과정.. 2021. 11. 7.
성인을위한평생학습 9주차 성인학습자의 특성과 생애 발달이론에 따른 학습 -성인학습자의 특성 1. 사회적 특성 나이 ◦ 첫째, 신체적 나이인 역연령(chronological age) ◦ 둘째, 생물학적 나이(biological age) ◦ 셋째, 심리적 나이(psychological age) ◦ 넷째, 사회적 나이(social age) ◦ 다섯째, 자신이 자각하는 나이(self-awaring age) 에릭슨(Erikson, 1963) 프로이드(Freud)의 심리․성적 발달이론을 발전시킨 것으로 정신분석학적 입장 -성숙은 50~60대에 최고로 발현 -성숙의 일반적 특징 -자아감의 확장/ 대인관계 능력 신장 -자아의 수용과 정서적 안정감의 증대 -정확한 현실감각의 증진 -자신을 객관적으로 보는 능력의 확대 -통일된 삶의 철학 수립 2.. 2021. 10. 28.
성인을위한평생학습 8주차 중간고사를 보았다. 이 강의에 시험은 조금 특별했다. 공지사항을 통해 과제형식으로 출제 되었는데 이때까지 수업한 토론과제 위주로 문제가 제출됬고 나쁘지않게 적어서 제출했다. 2021. 10. 25.